两会好声音！媒体聚焦哈工大代表委员建言献策

哈工大全媒体（李双余/文）连日来，人民日报、新华社、中央广播电视总台、光明日报、经济日报、人民政协报、学习时报、中国青年报、黑龙江日报、黑龙江广播电视台等多家媒体，聚焦2025年全国两会哈工大代表委员履职尽责、建言献策。全国人大代表、校长韩杰才院士，全国政协委员、副校长范峰，全国政协委员、校长助理、航天学院院长吴立刚3位参加全国两会的哈工大代表委员结合实际畅谈心声。

另据不完全统计，今年参加两会的代表委员中还有54位哈工大校友，其中全国人大代表33人，全国政协委员21人。

新华社

新华社客户端推出《哪吒、悟空与DeepSeek：“世界级爆款”折射中国创新活力涌动》，全国人大代表、中国科学院院士、哈工大校长韩杰才接受采访。

全国人大代表、中国科学院院士、哈工大校长韩杰才：中国科技和文化领域不断涌现的“世界级爆款”，是全国两会上的热门话题。“这改变了外界对中国科技和文化的固有认知，也为我们全面推进中国式现代化注入鲜活力量。”

年轻一代是推动中国创新的关键驱动力。“他们思维活跃、富有创造力，能够迅速接受新思想、新技术，为中国科技文化创新融合注入源源不断的活力。”

报道链接：

https://h.xinhuaxmt.com/vh512/share/12437648?d=134fec3&channel=weixin

光明日报

光明日报围绕“将科研优势转化为项目集群”，专访全国人大代表、中国科学院院士、哈工大校长韩杰才，探讨了高校如何推动科技创新与产业创新深度融合。

“高校是教育、科技、人才的集中交汇点，创新资源富集、创新势能充沛，必须推动科技创新与产业创新深度融合，‘精开’创新资源富矿，释放创新势能。”中国科学院院士、哈尔滨工业大学校长韩杰才代表说。

“无缝对接，不是简单地在创新链和产业链结构上‘咬合’，而是双方从内涵发展上的‘相向而行’转化为链条上的‘无缝连接’。”韩杰才代表指出，“这就需要双方在认知上、行动上再提升一个层级。”

韩杰才代表认为，高水平研究型大学必须着眼于国家创新驱动发展战略，深刻把握自身在国家科技创新体系中的角色定位，既同地方政府、金融资本有效协同，为推动科技创新向产业创新转化创造优质的制度环境、政策条件和保障链条；又要因势而谋，在经济社会快速发展的生动实践中总结规律，围绕未来产业所需，有组织地打造产业创新新范式。

高校如何做到因势而谋、主动融合？韩杰才代表认为，要采取敏捷迭代方式开展科技创新，即通过产业真问题牵引，构建短周期、低投入、弱风险的科研攻关链集群，使科技创新活动快速转化为现实生产力。在实现“自我造血”的同时，进一步撬动产业端的新增投入，通过“小步快跑”不断试错，在布局形成的科研攻关链集群中迅速淘汰行不通、路不对、效能低的链条，提炼出一套最优创新链组合。

“近年来，在黑龙江省委省政府的大力支持下，学校建立完善‘学科团队+技术转移中心+产业化区域平台’成果转化工作机制，成立了哈工大先进技术研究院。仅过去一年，就有26家高新技术企业入驻，将哈工大科研优势特色迅速转化为机器人、商业航天、新材料等多个新质新域项目集群。”韩杰才代表介绍了哈工大近年来的一些有益探索，“这些高科技企业，或是打破国外垄断，或是填补国内空白，都是立足当地、对标国际顶级水平的新生力量，一落地就迅速成为经济‘增量器’。”

“推动科技创新与产业创新深度融合，高校大有可为，也必将大有作为。哈工大将勇担‘尖兵’使命，为强国复兴伟业持续注入强劲动能。”韩杰才代表说。

报道链接：

https://app2.gmdaily.cn/as/opened/n/749c5a8ab4f04e7885a5ba8f04a40355

经济日报

在3月7日的黑龙江代表团开放团组会议上，全国人大代表、中国科学院院士、哈工大校长韩杰才接受经济日报记者采访，回答发展新质生产力的具体效果。

今年的政府工作报告提出，因地制宜发展新质生产力，加快建设现代化产业体系。“黑龙江科教资源丰富、创新底蕴深厚，因地制宜发展新质生产力有独特优势。”在3月7日的黑龙江代表团开放团组会议上，全国人大代表、中国科学院院士、哈尔滨工业大学校长韩杰才回答本报记者提问时说。

说到发展新质生产力的具体效果，韩杰才代表表达了几方面感受。一是科技创新引领作用持续加强，如我国航天领域首个大科学装置工程哈工大“空间环境地面模拟装置”已建成投用，环哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨兽医研究所等7个环大学大院大所创新创业生态圈效果逐步显现，目前已新生成企业104家。二是传统产业加快改造升级，如新认定国家级制造业单项冠军企业4家、绿色工厂39家，黑龙江省级智能工厂和数字化车间56家，创历史最好水平。三是战略性新兴产业亮点纷呈，重点新兴产业产值占规上工业总产值的20.7%，提高1.7个百分点。四是未来产业加快培育，黑龙江成为国家算电融合试点布局省份，年产180颗卫星的工大卫星柔性智造产线项目获得国家核准等。

报道链接：

https://proapi.jingjiribao.cn/readnews.html?id=321482

学习时报

全国人大代表、中国科学院院士、哈工大校长韩杰才接受《学习时报记者看两会》栏目采访，他表示科技创新和产业创新融合这种双赢的模式会带来人才的成长，也会带来企业快速的成长。

黑龙江日报

黑龙江日报推出《两会好声音》专栏，韩杰才代表围绕“助力龙江成为新质生产力实践地”积极建言献策。

“政府工作报告着重强调要发展新质生产力，推进科教强国战略。这两项重要部署在2025年工作规划中占据核心地位，其中，科技创新与产业创新被明确为发展新质生产力的基本路径。”全国人大代表、哈尔滨工业大学校长、中国科学院院士韩杰才说。

作为高等院校的人大代表，韩杰才表示，哈尔滨工业大学作为头部高校，深感责任重大。学校将积极响应号召，通过教育发展、科技创新和人才培养一体化推进，力求产出更多硬核科技成果，培养更多拔尖创新人才。

未来，哈工大计划持续深化改革创新，积极奋发作为，助力黑龙江成为新质生产力的实践地，推动东北全面振兴。“东北的振兴也将为哈工大的发展提供有力支撑，助力学校迈向世界一流大学前列，为教育事业和区域发展作出新的更大贡献。”韩杰才说。

报道链接：

http://epaper.hljnews.cn/hljrb/pc/layout/202503/07/node_04.html

黑龙江日报微信公众号推出《答问实录｜韩杰才代表：因地制宜发展新质生产力》，报道全国人大代表、中国科学院院士、哈工大校长韩杰才回答黑龙江新质生产力培育发展情况。

报道链接：

https://mp.weixin.qq.com/s/dmppKm5ZHKKqtmGV-3fPUA

人民政协报围绕“创新教学模式 输送高端人才”采访全国政协委员、哈工大副校长范峰。

“建立高质量人才队伍、建设国家战略人才力量，是实现中国式现代化的关键性基础工作。”全国政协委员、哈尔滨工业大学副校长范峰对今年政府工作报告中提到的深入实施科教兴国战略、加快建设高等教育体系高度关注。他表示，高水平研究型大学作为国家战略科技力量的一个重要组成部分，要在人才培养方面发挥最大作用。

在范峰看来，相比于传统的知识传授，学生创新思维培养更加重要。“高校需要转变传统的知识传授模式，更加注重激发学生的创造性和求知欲，提升他们的自主学习能力，为培养创新型人才奠定基础。”范峰建议学校要为学生营造良好的创新环境，提供获取新知识的便利条件和实验机会。

对于创新人才培养方式，哈尔滨工业大学近几年进行了积极探索，学校开设的“院士班”便是一大亮点。“院士班由院士担任班主任，院士团队全程参与本科生培养，从大一至大四，让学生一入学就能接触学科前沿，进入实验室了解最新科技发展。”范峰表示，这不仅激发了学生的创新探索热情，还促使他们取得了不少创新成果。从2020年创立以来，院士班模式已初见成效，部分优秀学生因本科阶段成绩突出，不到三年便毕业并转入博士阶段学习。

此外，范峰还提到要加强高校与企业的互动。“学生在大学学习到一定阶段后，应尽早与企业交流，提前了解企业环境，以便更有针对性地学习知识，这对他们未来适应社会和企业发展大有裨益。”范峰说。

报道链接：

https://www.rmzxw.com.cn/c/2025-03-08/3691565.shtml

黑龙江广播电视台

住黑龙江省全国政协委员抵京，龙视新闻联播视频号采访全国政协委员、哈工大副校长范峰，范峰表示将积极建言献策，把两会精神带回龙江。

新华每日电讯

新华每日电讯推出《推动人工智能赋能教育高质量发展》，全国政协委员、哈工大校长助理、航天学院院长吴立刚表示人工智能在教育资源均衡分配上潜力巨大并提出3点建议。

DeepSeek横空出世，宇树科技备受关注，数字化浪潮奔涌而来，教育领域站在变革的十字路口。全国政协委员，哈尔滨工业大学校长助理、航天学院院长吴立刚说，在科技迅猛发展的当下，面对人民群众对优质教育的迫切需求，人工智能技术或为破解教育深层次改革难题提供历史性机遇。　

“并非简单的技术叠加，而是深度融入教育的肌理，让人工智能成为全方位撬动教育转型升级的杠杆。”吴立刚说，人工智能赋能教育高质量发展，主要体现在通过技术手段重塑教育生态的各个环节，推动教育从标准化向个性化、从单向传授向协同创造、从封闭系统向开放生态转变。　　

具体来说，教育范式将发生根本性变革，个性化学习成为核心。教学过程的效率也将大大提升，如AI可完成作业批改、考勤统计等重复性工作，结合VR/AR与AI生成技术，学生可在安全环境中进行原本成本高且具有一定危险性的实验和实践。　　

不仅如此，人工智能在教育资源均衡分配上潜力巨大。吴立刚说，借助人工智能，可以打破地域壁垒、时空限制，将一线城市名师课程输送到偏远山区，让乡村孩子踏上知识拓展的“快车道”。　　

从宏观教育管理层面来看，人工智能同样可以大显身手。利用大数据与人工智能，可以分析区域教育质量，精准预测入学人数、师资需求等。通过整合学籍、教学评估等数据，对教师结构性短缺的学科与地区进行提前摸底，从而及时调整师资培养与调配计划，避免教学秩序混乱，保障教育系统平稳运行。　　

整体上看，人工智能将会给教育的理念、内容、场景、方法、评价等带来变革。然而，与之相伴的数据隐私保护、教师技术适应能力、算法偏见等多重问题，不容忽视。　　

为进一步推动人工智能赋能教育高质量发展，吴立刚建议，可从以下三方面充分发挥人工智能价值，促进数字教育质量与公平。　　

一是强化基础设施和资源共享建设。可制定AI赋能教育发展规划，依据教育规律与技术走向，构建智能教育生态。整合“国家中小学智慧教育平台”和高校慕课资源，打造国家级教育资源智能平台，融入前沿技术成果，实现全球资源共享。同时，推动省市平台互联互通，可在雄安、粤港澳大湾区等地探索全域教育数字孪生系统，为资源配置、学区规划等决策提供智能支撑。　　

二是创新智能教学模式与场景应用。推广“双师型AI课堂”，名师线上授课，AI虚拟助教个性化答疑、分析学情、批改作业，为教育资源较为薄弱的地区和学校送去帮助。构建综合素质AI评价系统，运用自然语言处理等技术，动态评估学生非认知技能，精准识别拔尖人才。建设特殊教育AI支持体系，研发手语翻译、情绪识别系统，为残障学生营造无障碍学习环境。　　

三是完善相应政策与保障机制。一方面，要健全伦理与安全治理，明确教育AI研发应用的“红线”，如禁止数据滥用、算法歧视、过度依赖技术等，同步建立算法备案与问责制度，定期开展AI教学产品安全审查，实施风险预警熔断机制。另一方面，要将AI工具应用纳入教师岗前培训必修课，提升教师数字胜任力，并且打破传统单一维度、以分数为主的评价机制，构建以实际创新能力为导向的多维度评价体系。　　

“用好人工智能这把‘钥匙’，能够开启教育高质量发展的新大门，让每个学习者都能在智能时代收获不一样的光彩。”吴立刚说。

报道链接：

http://mrdx.cn/h5/mrdx/content/20250310/Articel13002GN.htm

光明日报

光明日报以《培养面向未来的拔尖创新人才》为题专访全国政协委员、校长助理、航天学院院长吴立刚。

培育和发展新质生产力，需要什么样的“新质人才”？履职这一年，这个命题始终驱动着全国政协委员、哈尔滨工业大学校长助理兼航天学院院长吴立刚在调研考察、教学科研一线寻找答案。

“去年的全国政协会议上，我提交了提升高校科技成果转化效能等4份提案，每一份都收到了相关部门的积极反馈。”吴立刚拿出一沓厚厚的调研材料展示给记者，“我走访了20多家企业和科研院所，与数十位高校教师和企业负责人深入交流，不仅是为了摸清科技成果转化难的‘堵点’，也在无形中搭起了一座沟通交流的桥梁。这一年，看到越来越多的政策措施相继出台，一大批科技成果从实验室走向生产线，不仅让我觉得欣喜与兴奋，更感觉到了自己肩上沉甸甸的责任。”

“在调研中我也意识到，发展新质生产力不光要畅通成果转化这个‘出水口’，更得建好拔尖创新人才的‘蓄水池’。”吴立刚坦言，“这需要进行从知识传授到能力塑造、从普适性培养到个性化成长的教育变革，紧紧围绕学生成长成才的特点，不断优化调整学科专业布局，构建学科交叉、产教融合、科教融汇的人才培养模式，完善以创新能力、质量、实效、贡献为导向的人才评价机制。”

作为团队带头人，吴立刚一直聚焦智能无人系统发展的最前沿。用他的话说：只有做“顶天立地”的科研，才能培养出具有优秀创新素养的人才。

人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量。吴立刚认为，对于高校来讲，要面向智能化时代培养出更多人工智能领域的专业人才，因此，需要根据社会需求提前规划学科布局和专业设置，只有打出这个“提前量”，才能为经济社会发展贡献源源不断的创新智慧。另外，还要用好人工智能为教育高质量发展赋能，借助人工智能技术将传统经验性教学向以数据交互、信息评估为主的智慧化教育转变。

为此，今年他关注的是加强人工智能拔尖创新人才培养、推动人工智能赋能教育高质量发展等方面的问题。“为了把建议提准提实，我调研了30余所高校在学科布局、专业设置、培养方案以及招生就业等方面的情况，目前已经准备了两个相关提案。”吴立刚希望在今年的全国两会中，可以听到更多代表委员对这类问题的意见建议。

全文链接：

https://epaper.gmw.cn/gmrb/html/2025-02/19/nw.D110000gmrb_20250219_5-03.htm

微言教育

微言教育推出《组图！代表委员围绕这条“新赛道”建言献策 | 聚焦教育数字化②》，全国政协委员、校长助理、航天学院院长吴立刚等6位代表委员围绕“如何以教育数字化开辟发展新赛道，塑造发展新优势”建言献策。

报道链接：

https://mp.weixin.qq.com/s/orrcFgo6E_w_o9tVdxsC6A